Bundeskongress Schulsozialarbeit
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Kooperationsverbund Schulsozialarbeit
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Aktuelle Expertise: Einsatz digitaler Technologien in der Kinder- und Jugendhilfe
Welche Veränderungen ergeben sich durch die Digitalisierung für die Jugendhilfe? Und welche Herausforderungen sind damit verknüpft? Dazu hat das Projekt JAdigital jetzt eine Expertise veröffentlicht.
Wie Clickworker in Kenia ausgebeutet werden
Wenn Künstliche Intelligenz (KI) kritisch beleuchtet wird, geht es dabei um die unautorisierte Datensammlung im Internet oder den enormen Energieverbrauch. Jetzt rückt ein weiteres Thema in den Fokus der Medien: die Menschen hinter dieser Technologie.
Wettbewerb: „Lesen in Ganztag und Hort“
Der Wettbewerb mit dem Motto „LeseOase, ein Gewinn für Ganztag und Hort“ prämiert die Schaffung einer lesefreundlichen Umgebung sowie die Umsetzung von freizeitpädagogischen und kinderrechtsbasierten Aktivitäten zur Leseförderung. Veranstaltet wird er von der Kinderrechtsorganisation Save the Children.
Niedersachsen: 41 % der Kitakinder gehen ohne Frühstück aus dem Haus
Diese erhalten ihre erste Mahlzeit in der Tageseinrichtung. „Wir müssen die Realitäten anerkennen und dazu gehört, dass das gemeinsame Essen in der Kita unersetzlich ist“, erklärte die niedersächsische Ernährungsministerin Miriam Staudte.
Mehr Männer in den Kitas
Der Anteil der Männer am pädagogischen Kita-Personal ist von 4,1 % im Jahr 2012 auf 7,9 % im Jahr 2022 gestiegen, berichtet das Statistische Bundesamt. In der Kindertagespflege sieht es noch „dünner“ aus, der Trend aber verläuft ähnlich.
Neu am Berufskolleg Bleibergquelle: Die Praxisintegrierte Ausbildung
Bildungsgangleiterin Susanne Gudd-Portugall im Interview: „Studierende können ihre Probleme und Beobachtungen in der Praxis unmittelbar in den Unterricht tragen.“
Neue Videoreihe: „Careleaver“ in den Beruf begleiten
Mit dem Programm „Zeig, was du kannst!“ unterstützt die Stiftung der Deutschen Wirtschaft (SDW) Schülerinnen und Schüler des Hauptschulzweigs auf ihrem Weg ins Berufsleben. Nun hat die SDW eine Videoreihe veröffentlicht, die Ausbildende und Pädagog:innen für die Situation der Careleaver sensibilisiert.