Aufgrund der Verbreitung pornografischer Inhalte unter Jugendlichen sollte das Thema in Bildung und Jugendarbeit nicht übergangen werden. Medienwissenschaftliche Publikationen Nicola Döring, Biermann, M., Bresemann, Y., Chaniewski, T., Daum, A.,Wellner, M., …
Zur Filmbildung bieten wir folgende > Linksammlung auf Orientierungslust. Offene Ressourcen Charlotte Giese et.al. (o.D.) Filmbildung. Ein Leitfaden. (Umfangreicher Online-Kurs, Open Access) Weise uns gerne mit dem Kommentarfeld unten auf …
Integrationsexperte Vargo sieht einen „Prüfstein für Humanität und christliche Identität“.
Ein Zwischenbericht der Begleitforschung wird kontrovers diskutiert: Der befürchtete starke Konsumanstieg ist ausgeblieben. Jedoch sind negative Folgen der Gesetzesänderung sichtbar und die Auswirkungen auf die organisierte Drogenkriminalität sind noch unklar.
Der „Transparenz-Check Digitale Diskursräume“ der Landesmedienanstalten analysiert Online-Debatten unter journalistischen Inhalten.
Literatur Jugendschutz.net (Hrsg.)(2026). Charakter-Bots. Sexualisierung Minderjähriger und riskante Interaktion. Report. Mainz (Open Access) Nicola Döring (2025). Jugendsexualität und Künstliche Intelligenz: Empfehlungen für die Sexual- und Medienpädagogik. In: merz Jg. 69 …
News zum Thema „Künstliche Intelligenz“ auf 2mind > gibt es hier. Selbstlernkurs „KI in der Bildung“ Zu dem vom Verbundprojekt MINT-ProNeD, Universität Tübingen, entwickelten und aktualisierten Kurs > geht es hier. …
Das Whitepaper will einen ganzheitlichen Blick auf Responsible KI in den Medien schärfen: eine ganzheitlich-ethische, psychosoziale und organisationale Perspektive. Aktuelle Pannen in Leitmedien weisen auf die Dringlichkeit.
Die gefährliche Jagd nach dem „Kick“ auf Papier – und wie der Justizvollzug auf die neuen Herausforderungen reagiert. Mit aktuellen, zuvor unveröffentlichen Zahlen, die Dimensionen des Problems aufzeigen.
Der Einsatz digitaler Medien in der Frühpädagogik gilt (noch) als umstritten. Manche Eltern und Pädagogen würden für diese Altersgruppe gerne einen „nicht-digitalen“ Schutzraum aufbauen. Andererseits ist der Umgang mit Handy …
