Hier entsteht eine Materialsammlung zum religionspädagogischen Blick auf Medienbildung. Bisher sind hier verzeichnet:
- Ayşe Almıla Akca, Aslıgül Aysel (2026). Sinnfluencing und religiöse Bildung. Herausforderungen für den islamischen Religionsunterricht in Österreich. In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum. 34. Jahrgang 2026 (CC BY 4.0)
- Angelina, Phillip / Buchwald-Chassée, Gina / Gregorio Rodrigo, Paula / Mößle, Laura / Ullmann, Corinna (2025). Open Educational Resources in der Religionspädagogik erstellen und bewerten. Rechtliche, technische, pädagogisch-didaktische und religionspädagogische Qualitätskriterien. Frankfurt, Erlangen-Nürnberg, Münster (CC BY 4.0)
- Manfred L. Pirner, Marcus Penthin, Niklas Meltzer, Augustine L. Fleischmann (2025). Zusammenhänge zwischen Religiosität und Mediennutzung sowie medienethischer Sensibilität bei christlich orientierten Jugendlichen. Eine explorative quantitative Studie. In: MedienPädagogik (Einzelbeiträge), S. 75-96. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2025.02.19.X, (CC BY 4.0)
- Heinemann, Kerstin (2020). Algorithmen, die Sache mit Gott und ein Cliffhanger. Ethik und Religion zwischen Utopie und Dystopie. In: GMK (Hrsg.). Schriften zur Medienpädagogik Nr. 56. München: Kopaed (CC BY-SA 4.0)
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